Приняли участие и были отмечены

Грамоты и дипломы - результат участия преподавателей школ искусств Нагайбакского района в IV Зональном конкурсе учебно-методических работ учреждений дополнительного образования детей по отрасли «культура». В сфере образования и музыкального воспитания детей им есть, чем поделиться.

Всего в конкурсе приняли участие приняли участие более 45 работ.

Газета "Всходы" сообщает, что преподаватели ДШИ села Фершампенуаз регулярно принимают участие в этом конкурсе и прошедший учебный год не стал исключением – педагоги  представили четыре работы: две работы Ирины Поляковой приняли участие в номинациях «Инновационная деятельность в учебном процессе»  и «Авторская программа и диагностические материалы», две работы Радиона Сагитдинова – в номинации «Учебно-методическое пособие».

В методических работах нагайбакских преподавателей накопленный опыт работы с детьми, а искусство - это еще и очень специфическая область образованя.   Председатель районного методического объединения Ирина Полякова считает:

– В наши дни детская школа искусств представляет собой учебное заведение, имеющее огромный потенциал и возможности внести весомый вклад в воспитание и образование детей. Перед преподавателем школы искусств нередко возникает вопрос – каким образом заинтересовать детей искусством? Педагогу, работающему с детьми, нужно обладать не только профильным образованием, разносторонними знаниями, но и творческой изобретательностью. Важнейшей задачей является постепенный поиск наиболее результативных путей воспитания и обучения каждого отдельного ученика.

Итоги конкурса подводились в детской школе искусств № 1 города Магнитогорска. При подведении итогов материалы Ирины Поляковой были отмечены Дипломом Лауреата IIIстепени, Радион Сагитдинов стал Дипломантом в номинации "Сборники, Хрестоматии".  Впервые в конкурсе приняла участие преподаватель ДШИ села Остроленка Марина Сапёрова, она стала Дипломантом в номинации «Учебно-методическое пособие».  Детская школа искусств с. Фершампенуаз была награждена Грамотой «За высокий уровень организации методической работы».

Подробности в газете "Всходы".